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Pastorale des Jeunes de Bruxelles
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Évangile : « Voici vraiment un Israélite : il n’y a pas de ruse en lui. » (Jn 1, 45-51)

Acclamation : (Jn 1, 49b)

Alléluia. Alléluia.
Rabbi, c’est toi le Fils de Dieu !
C’est toi le roi d’Israël !
Alléluia.

Évangile de Jésus Christ selon saint Jean

En ce temps-là,
    Philippe trouve Nathanaël et lui dit :
« Celui dont il est écrit dans la loi de Moïse et chez les Prophètes,
nous l’avons trouvé :
c’est Jésus fils de Joseph,
de Nazareth. »
    Nathanaël répliqua :
« De Nazareth
peut-il sortir quelque chose de bon ? »
Philippe répond :
« Viens, et vois. »
    Lorsque Jésus voit Nathanaël venir à lui,
il déclare à son sujet :
« Voici vraiment un Israélite :
il n’y a pas de ruse en lui. »
    Nathanaël lui demande :
« D’où me connais-tu ? »
Jésus lui répond :
« Avant que Philippe t’appelle,
quand tu étais sous le figuier,
je t’ai vu. »
    Nathanaël lui dit :
« Rabbi, c’est toi le Fils de Dieu !
C’est toi le roi d’Israël ! »
    Jésus reprend :
« Je te dis que je t’ai vu sous le figuier,
et c’est pour cela que tu crois !
Tu verras des choses plus grandes encore. »
    Et il ajoute :
« Amen, amen, je vous le dis :
vous verrez le ciel ouvert,
et les anges de Dieu monter et descendre
au-dessus du Fils de l’homme. »

    – Acclamons la Parole de Dieu.

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Jeune et homo sous le regard des autres

Un DVD composé de cinq courts-métrages et accompagné d'un livret pédagogique qui propose des animations pour ouvrir le débat sur l'homophobie.

Jeunes et homo sous le regard des autresA emprunter gratuitement au SDJ.

En 2010, l’INPES lançait un concours de scénario ouvert aux filles et garçons de 16 à 30 ans sur le thème de la prise de conscience de son homosexualité ou de sa bisexualité dans une société où persistent des discriminations sur la sexualité.

Parmi les 905 participants, le jury a sélectionné les 5 meilleurs scénarios qui ont été alors adaptés et réalisés sous la forme des 5 courts-métrages.

  • "Les Incroyables Aventures de Fusion Man" : le duel entre Fusion Man et Waco qui donne lieu à une discussion qui permettra à chacun de faire le point sur sa situation.
  • "Pauline" : une mise en scène d'une jeune fille qui raconte son histoire face à la caméra, avec la révélation publique et infamante de son homosexualité par un ami de ses parents.
  • "Omar" : l'histoire d'un jeune homosexuel vivant dans une cité qu'il aime et qui l'aime mais où la pression est telle qu'il ne peut vivre, ni même révéler son homosexualité. Le jour où elle sera découverte, Omar sera alors contraint de renoncer à son amour ou quitter la cité pour d'autres horizons.
  • "En colo" : Lors d'une séance du jeu "Action ou vérité ?", deux jeunes garçons, qui ont pour défi de s'embrasser, va provoquer chez eux un certain émoi. Des ados, témoins de cette scène, feront des allusions plus ou moins directes à l'homosexualité. Une autre révélation surprenante va alors déstabiliser le groupe, mais surtout le faire réfléchir.
  • "Basket et Maths" : Jérôme est amoureux de Cédric, sans pour autant s'avouer homosexuel. Jusqu'au jour où Cédric embrasse Jérôme sur un coup de tête.

Le résultat est à la hauteur des attentes puisque de l'avis de tous (jeunes et adultes), les courts-métrages sont de qualité, tant au niveau du message qu'ils délivrent qu'à celui de l'interprétation et de la réalisation.

Diffusés à l'époque sur des chaînes du groupe Canal+, ils sont maintenant regroupés sur un DVD disponible au SDJ.

Afin de dépasser leur simple diffusion auprès des jeunes, un carnet accompagne ce DVD.

Il propose pour chacun, des courts-métrages, une présentation de la thématique évoquée, les objectifs spécifiques de l’animation et le déroulement de la séance d’animation, en proposant des éléments pour le débat.

L'objectif des différents débats est de :

  • favoriser l’expression des représentations de chacun sur l’homosexualité, la bisexualité et, plus globalement, des orientations sexuelles (diversité sexuelle);
  • faire ressortir les conséquences de paroles ou comportements homophobes;
  • participer à l’évolution des représentations de l’homosexualité;
  • transmettre des informations sur la loi en matière de discrimination et d’homophobie.

Liens avec le cours de religion

Thématiques Degré cible Porte d'entrée Page Moment prévu Justification
Vivre en relation 3° Entrée 1 124 Enracinement existentiel La relation sexuée homosexuelle vue comme relation d'amour mais pouvant être décriée
Convertir la violence 2° Entrée 2 106 Enracinement existentiel Le rejet de l'autre pour sa différence et, dans ce cas-ci, pour son homosexualité

 

Mots-clés: 
Homosexualité
Racisme
Sexualité
à emprunter
Animation
CD/DVD

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